Histoires d’évaluation [1ère partie] Einstein au Collège, Feynman à l’université
Voici des histoires d’évaluation… Le public l’ignore sans doute, mais l’évaluation est l’alpha et l’oméga de la reconnaissance de la créativité scientifique. Comment évaluer, au moyen de quels critères, quelles personnes et institutions devront rendre ces jugements de valeur… Et l’art, et la morale, qui doit dire ce qu’ils valent ? Voici quatre histoires : les deux … Continuer la lecture de Histoires d’évaluation [1ère partie] Einstein au Collège, Feynman à l’université